【黑龍江日報】“新工科”背景下行業(yè)類特色高校實踐育人模式探索
□孫靜 黃志煒目前,新經(jīng)濟因新興技術(shù)的崛起而快速發(fā)展,工程教育領(lǐng)域也面臨著改革的迫切需求。鑒于此,應(yīng)大力推進工程教育的研究與實踐活動,探尋高等工程教育革新路徑。新工科建設(shè)旨在培養(yǎng)能夠適應(yīng)并引領(lǐng)未來工程領(lǐng)域需求的復(fù)合型人才。這類人才不僅融合了復(fù)合型、創(chuàng)新型及應(yīng)用型特質(zhì),還擁有了跨學(xué)科交融、自我驅(qū)動式終身學(xué)習(xí)及高效溝通能力等多重素養(yǎng)。因此,必須革新教學(xué)內(nèi)容與課程體系,并且著重提升學(xué)生的創(chuàng)新思維與自主...