編者按：在喜迎黨的二十大勝利召開之際，中國地質大學也將迎來七十華誕。建校以來，地大人不忘立德樹人的初心，牢記為黨育人、為國育才的使命，秉承“艱苦樸素、求真務實”的校訓，在人才培養、科學研究、服務社會、文化傳承創新和國際交流合作等各個方面，不斷取得新成就。為了全面展示學校辦學風采，校園媒體將陸續推出系列報道，以此鼓勵全體地大人在未來的征程中續寫新輝煌。

地大新聞網訊 七秩崢嶸創一流，實干篤行勇擔當。地球科學學院前身是北京地質學院在1952年11月成立的礦產地質及勘探系。1995年，原地質系、地球化學系、地質力學教研室等合并組建地球科學學院（以下簡稱“地學院”）。許多知名專家學者，如袁復禮、張席禔、王炳璋教授，馮景蘭、尹贊勛、王嘉蔭、張炳熹、王鴻禎、楊遵儀、袁見齊、池際尚、郝詒純、馬杏垣、劉寶珺、丁國瑜、楊起、趙鵬大、殷鴻福、於崇文、張本仁、金振民、莫宣學、高山、謝樹成等院士在此任教，為地學院的學科建設、科學研究和人才培養作出了重大貢獻。

經過70年的辦學積淀與傳承，地學院已經成為國內地學人才培養和科學研究的高地。經過不斷凝練、發展和優化，學院現設有地球物質科學系、地球化學系、地球生物學系、構造地質與地球動力學系、地球表層系統科學系，以及行星科學研究所、全球大地構造中心、固體地球科學大數據研究中心和實驗教學中心等教學和研究單位。當前，地學院在辦學中追求卓越，為探求地球與行星科學奧秘，謀求人與自然和諧發展，建設一流研究型學院。

殷鴻福院士

金振民院士

謝樹成院士

黨建引領，護航學院健康發展

黨建引領促發展，凝心聚力譜新篇。地學院在黨的建設方面，按照黨委“五個到位”、黨支部“七個有力”建設標準，著力打造黨建標桿。學院黨委堅持黨建工作和業務工作一起謀劃、一起部署、一起落實，雙融雙促，營造風清氣正的良好政治生態和干事創業環境。2014年以來，學院先后推進湖北省試點學院改革和學校深化改革，高質量黨建護航學院高質量發展。

地學院黨委于2006年、2016年被評為“湖北省高校先進基層黨組織”，2011年被湖北省委高校工委評為“高校思想政治教育先進集體”；地球化學系黨支部2021年被評為“湖北省高等學校先進基層黨組織”；地質學國家基地班本科生黨支部2019年被評為“全國黨建工作樣板支部”；010141團支部、010171團支部分別于2017年和2021年被評為“全國活力團支部”。

地球科學學院黨委獲評全省先進基層黨組織

全國黨建工作樣板支部——地質學國家基地班本科生黨支部

實力雄厚，彰顯地球科學一流

奮楫爭先，逐夢一流。地學院是國家地質學理科基礎科學研究和教學人才培養基地，是教育部“985”優勢學科平臺、“211”工程重點學科所在地。2017年地質學入選國家“一流學科”建設名單，2021年進入第二輪建設名單。地球科學ESI全球機構排名在前1‰。

學院擁有國家一級重點學科地質學，國家二級重點學科古生物學與地層學、礦物學巖石學礦床學、地球化學、構造地質學、第四紀地質學。地質學一級學科在2009、2012、2017年教育部高校學科評估中均排名全國第一，2017年獲評“A+”學科。學院現設有地質學一級學科博士后科研流動站，2010年、2015年、2020年連續三屆獲評全國優秀博士后科研流動站。

“十三五”期間，地學院主要創新指標持續上升，學科核心競爭力顯著增強。新增國家創新群體1個、“111”創新引智基地（2.0）2個、湖北省重點實驗室1個，以第一單位獲國家自然科學二等獎1項、省部級獎6項。2人分別獲全國創新爭先獎、李四光地質科學獎。

地質學博士后科研流動站連續三次獲得“全國優秀”

目前，學院建有“殼幔交換動力學”“重大地質突變期生物與環境協同演化”“地球生物學”3個國家創新研究群體，2個高等學校創新引智基地（“111”），主體支撐建設地質過程與礦產資源國家重點實驗室、生物地質與環境地質國家重點實驗室、流域關鍵帶演化湖北省重點實驗室，共建教育部長江三峽地質災害研究中心、三峽庫區地質災害國家野外科學觀測研究站。建有北戴河、周口店、秭歸三大野外地質實踐基地，國家級實驗教學示范中心2個，國家級金課7門，國家精品課11門，設置和執行國際和國內野外地質聯合考察路線8條，出版國家規劃教材10本，獲評首屆全國教材建設先進集體（2021）。

獲評首屆全國教材建設先進集體

名師云集，培養一流地學人才

地學院師資力量雄厚。通過引培并舉，學院建設了一支國際化、可持續發展的一流師資隊伍。地質學“一流學科”首輪周期建設實現了國家高層次人才倍增，國家創新研究群體和國家級教學團隊的持續突破，師資隊伍持續優化。現有教職員工149人，其中教授59人，副教授45人，博士生指導教師59人，中國科學院院士3人，萬人計劃教學名師1人，國家杰出青年基金獲得者8人，其它國家級高層次人才22人次。

地學院堅持把教育教學質量作為生命線，秉承“強基務本，追求卓越”的人才培養理念，以一流團隊、一流專業、一流課程、一流教材建設為核心，強化實踐教學特色，加強基層教學組織建設，推進科教融合，實施“一制三化”拔尖人才培養，搭建“大平臺”的教學資源體系，人才培養成效卓越。

建校70年以來，地學院共培養了1萬多名畢業生，如“嫦娥工程”首席科學家歐陽自遠等25位兩院院士。地學院現有在校本科生700余人、碩士研究生700余人、博士研究生300余人。目前，本科生按大類招生，寬口徑培養，設有地質學（國家理科基地班）、地質學（國家拔尖計劃）、地質學、地球化學4個本科專業（方向）。建有地質學一級學科博士點，地質學、資源與環境一級學科碩士點。地質學和地球化學專業先后入選國家一流本科專業建設點，2020年地質學入選國家首批基礎學科拔尖學生培養計劃2.0基地。建有國家級教學團隊4個，省級優秀基層教學組織3個和優秀教學團隊1個。2000年來獲國家級教學成果二等獎7項（含參與2項），擁有國家名師1人、湖北省名師3人。

地學院獲國家級教學成果獎情況

（2000年以來）

礦物巖石學國家教學團隊（2010年獲批）

地球化學國家教學團隊（2009年獲批）

地史古生物學國家教學團隊（2008年獲批）

“地質學” 教育部黃大年式教師團隊（2018年獲批）

創新發展，不斷追求卓越

地學院依托兩個國家重點實驗室、三個國家創新群體、兩個創新引智基地，瞄準學科前沿重大和關鍵科學問題，開展多學科交叉的協同創新，推動地球科學原始創新，打造地學科學研究高地。

引領地球生物學發展。依托古生物學、沉積學、水文地質學與環境地球化學的傳統優勢，圍繞重大地質突變期生物與環境的協同演化過程和驅動機制這一核心科學問題，通過技術方法創新、跨學科人才引進、團隊協同攻關，揭示了重大生命進化和轉折事件的幕式過程及其與極端環境事件的協同演變關系，發展了地球生物學的核心—生物與環境協同演化理論，實現了地球科學與生命科學這兩大一級學科的交叉融合，發展了地球生物學這一新興學科體系，實現了從古生物學到地球生物學的跨越式發展。

鞏固和發展地球物質科學與大陸動力學的研究優勢。依托巖石礦物學、構造地質學、巖石圈地球化學的傳統優勢，通過創新微區分析技術與高溫高壓儀器研制，開展深部地球物質多學科交叉研究，發現了全球最古老深部地殼巖石包體，明確了中國中部大陸的古老基底屬性，約束了克拉通大陸地殼起源、增生和再造過程機制；重建了中央造山帶從洋殼俯沖增生到陸陸碰撞的復雜拼合歷史，厘定了造山帶地殼垂向和側向增生過程，為全球碰撞型造山帶地殼生長和演化研究提供了經典范例。

發揮學科優勢，服務科技經濟發展。牽頭“地學長江計劃”，服務長江經濟帶；堅持行星科學研究，融入國家“嫦娥工程”；參與國家基礎地質調查，促進行業科技創新。

2000年以來學院獲國家自然科學二等獎6項（含參與2項），國家科學技術進步特等獎和二等獎各1項（參與）。在《Nature》和《Science》雜志上發表論文7篇。

地學院獲得國家級科技獎勵情況

（2000年以來）

地學院瞄準世界一流，堅持地學現代化、國際化發展戰略，十分重視并積極推動國際學術交流與合作，與十多個國家和地區的數十所大學建立學術交流關系，與美國加州大學河濱分校、亞利桑那州立大學、俄羅斯莫斯科大學、加拿大滑鐵盧大學等簽訂了學生聯合培養協議，開展實質性教學與科研合作，每年聯合發表100多篇高水平論文。6人次任職國際學術組織，19人次任職《EPSL》、《GCA》等國際重要期刊。隨著2012年學校地球科學國際大學聯盟的成立和國際化專項經費的設立，學院國際化辦學的深度和廣度進入了新發展階段。

面向未來，地學院將繼續強化黨的建設與思想政治工作，在教育教學、人才培養、科學研究、服務社會、國際交流與合作等方面持續發力，在新的發展征程上譜寫新的輝煌篇章。

學生在貝加爾湖參加野外地質實習