地大新聞網訊（通訊員 王海鋒 耿婧）在環境學院有這樣一個“神仙班級”，全班32名畢業生，27人被滑鐵盧大學、賓夕法尼亞大學、英屬哥倫比亞大學、烏德勒支大學、武漢大學、華中科技大學、中國科學院大學、南京大學、北京師范大學等國內外知名大學錄取，升學率為84.4%；近60%的同學參與科研、創新創業賽事，成立“炭合”學生科創團隊，獲得多項“互聯網+”、“挑戰杯”、創青春等國家級、省級獎項，他們就是2018級地下水科學與工程（中外合作辦學）班。

2022年畢業季，2018級地下水科學與工程（中外合作辦學）學生交上滿意答卷，環境學院首屆中外合作辦學項目國際化辦學成效顯著。

近年來，環境學院高度重視國際合作交流，踐行“開放活院”科學辦學治院理念，始終把國際化作為研究型學院建設的重要任務來抓，融入人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新、國際交流與合作的辦學功能之中，融入水－土－氣－生－環學科專業建設發展之中，融入人才－團隊－項目－平臺－成果關鍵要素之中，以國際化合作辦學為契機，重視人才培養質量的提升。

地下水科學與工程（中加合作辦學）專業是我校首個中外合作辦學項目，采用“2+1+1”的培養模式，第三學年學生赴加拿大滑鐵盧大學進行全日制學習，目前已招收四屆本科生。四年來，環境學院以國際化的視野和標準來推動該項目發展，努力培育為國家經濟建設所需的高層次的國際化復合型人才。

今天一起走進中加班的故事，探究他們優秀的秘密。

首屆地下水科學與工程（中外合作辦學）畢業生合影

中外高校強強聯合，開啟國際化辦學新篇章

我校與加拿大滑鐵盧大學共同建立國際化合作辦學機制，是跨學科教育教學的一次新嘗試，致力于培養具有扎實自然科學知識、創新意識、實踐能力、良好科學作風的水文地質、環境與生物學交叉的國際復合型人才。

地下水科學與工程（中外合作辦學）項目于2018年正式招生，是我校首個經教育部批準的中外合作辦學本科項目，該項目采取合作培養和共享資源等形式，依托我校地質學和地質資源與地質工程一流學科，結合我校地下水科學與工程特色專業優勢，借鑒、吸收滑鐵盧大學理學院的學科優勢。

根據滑鐵盧大學的必修課程，結合我校以及地下水科學與工程專業對本科生的培養要求，制定和完善人才培養方案。專業總課程和核心課程的三分之一以上由滑鐵盧大學教授講授，引進加方課程15門，占全部課程門數（不含第三年在滑鐵盧的課程）比例為32.6%；加方教師所授專業主干課18門，占全部專業主干課比例為58.1%，并引進了滑鐵盧大學ESL英語課程，構建了以全英雙語課程為核心的國際化課程體系。

在項目的教學過程中，滑鐵盧大學前兩年委派教師過來教學，與中方老師進行人才培養的溝通，并且提供教學大綱、課件、課程練習、試卷等配套的課程教學資源，提供國外專業領域的知識。

負責該項目的環境學院副院長柴波指出，在辦學過程中，學院與滑鐵盧大學理學院共同探索合作項目的運行和管理方式，構建了國際化的課程體系，組建了一支國際化的師資隊伍，形成了基于在線課程的混合教學模式，建立了有效的聯合管理機制和質量保障體系，并最終構成了該項目人才培養的創新模式。面對學生在全英或雙語授課的專業課學習中可能遇到的困難，及時了解學生的困難點及訴求，并給每門外教專業課配備中方教師擔任助教輔助學生學習。

王焰新校長寄語

“胸懷祖國，以紅專能優為標盡顯鐵軍風采；放眼世界，憑古今中外之學續寫地大榮光”。2022年5月20日，地下水科學與工程2018級中加班的同學們收到了來自校長王焰新院士的真情“表白”，在首屆中加班開學典禮上，王焰新也曾寄語同學們，“要樹立信心、勤奮學習、拓展國際視野、爭做中外交流使者”，中加學子以實際行動踐行著環境學院紅專能優生態環保鐵軍的風采。

支部建設引領學生政治堅定，心有所信方能行穩致遠

按照專業設置黨支部，把支部建在專業上。賀沁文擔任地下水專業大學生黨支部書記，積極組織黨支部開展各類政治理論學習與實踐，參與學院“張國旗班”行動計劃，2021年地下水專業大學生黨支部，被評為學院年度先進基層黨組織，賀沁文被評為優秀共產黨員。2018級中加班堅持思想引領，以黨建帶動團建，班團一體共奮進。團支部連續兩年獲得“校級五四紅旗團支部”榮譽稱號。

地下水專業大學生黨支部

在黨組織的引領下，班團骨干進行帶頭領航，開展富有特色及形式多樣的班團會，不斷強化班級成員的理想信念。團支部特色品牌活動“地水說的對”宣講團以“講好美麗中國故事，爭做生態環保鐵軍”為宗旨，創新性建立了“地水說的對”多維宣傳矩陣，打造“地水說的對”微信公眾平臺，通過線上線下宣講及微信推文形式，面向全校開展生態文明及戰疫精神宣講活動，累計覆蓋達1000人次。

結合專業中外辦學特色，宣講團還積極向海外大學生群體宣傳中國抗疫精神和脫貧攻堅成果，用好國際平臺，向世界宣揚中國精神，講好中國故事，聽見地大聲音。

作為中加班的首屆學生，重視專業氛圍的整體建設，充分發揮“朋輩教育”示范引領作用，積極主動與專業內學弟學妹開展交流會，進行學習體會、班團建設管理經驗分享，讓中加精神代際相傳。

2019級中加班經驗分享交流會

在班級同學的共同努力下，班級多次獲得校級集體榮譽，2019年獲得校級先進班集體、校級主題團日設計大賽一等獎，2020年、2021年連續兩年分別獲得校級“百生講壇”活力團支部二等獎、校級五四紅旗團支部、校級先進班集體標兵等榮譽稱號。

耀眼的成績背后，是所有班級成員和中加人的奉獻與傳承，也是他們情誼的見證與褒獎。

專業精湛培育時代新人，跨學科培養成效顯著

中外合作專業中英文授課比例高，課程多、難度大，這對步入大學接受新模式學習的學生而言無疑是項挑戰，他們也曾因學習模式的轉變而感到不知所措。班委集體商議，要充分發揮“領頭雁”的作用，走在前、作表率，依靠集體的力量，爭取讓每位同學都不掉隊。

他們定期找來各個科目成績優秀的同學，梳理總結基礎知識，總結重難點，以寢室為單位督促寢室成員學習，考前集中收集同學們的問題，組織聯系老師答疑。

2018級中加班班委、團委骨干成員

面對兩校跨學科的交叉培養，第一屆學生在摸索中前進，這得益于學生自身的努力，也離不開老師們的循循善誘、諄諄教誨。2018級中加班學生四年大學，經歷三年疫情，大三期間因受疫情影響，不得不克服兩國時差進行遠程在線授課，班主任劉鵬老師對2018級學生給予了高度評價，“學生們都十分刻苦，因此他們很快從一開始的有困難到進步很快，最后逐漸適應了特殊的語言環境”。

除了專業學習之外，在野外、實驗室、圖書館、智慧教室都能看見學生活躍的身影。班級學術科研氛圍濃厚，班內同學參與科研項目共計13項，國家級科創項目5項，共獲約7萬元科研經費。2項實用型新型專利，3項國家級專業獎項，第一作者公開發表論文3篇。

做實驗的同學們

以能力過硬助力學生全面發展，創新創業團隊屢創佳績

四年來，2018級中加班的學生們積極參與創新創業類項目比賽，創新創業氛圍濃厚，在各類競賽獲校級以上獎項累計70余次。程毅康創建科創團隊“炭合”并成立炭合環境科技（湖北）有限公司，依托專業平臺打造項目團隊。

炭合團隊

在“互聯網+”、“挑戰杯”、創青春等多項賽事中，他帶領創業團隊奮勇爭先，獲得國家級榮譽3項，2021年第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽國際賽道國家級銅獎、傳統賽道國家級銅獎，2021年第八屆“創青春”中國青年創新創業大賽（鄉村振興專項）國家級優秀獎，獲得省級以上榮譽4項，團隊還被王焰新校長寄語“炭合團隊，大有可為”。

素質優良樹立責任擔當，盡顯生態環保鐵軍風采

心中有陽光，腳下有力量。不僅在學術科研、創新創業方面收獲頗豐，2018級中加班學生還積極響應學校號召投身于志愿服務、疫情防控、鄉村支教、社會實踐等領域，展現生態環保鐵軍的優良素質。

吳思宇同學在家鄉參加疫情防控

曾為一同學在2019年擔任第七屆世界軍人運動會志愿者，負責跳水比賽外場志愿服務，其工作受到認可并獲得校級優秀志愿者榮譽。吳思宇同學2020年在新冠肺炎疫情期間，主動加入家鄉社區防控第一線，承擔物資搬運、體溫檢測、信息錄入等工作，為疫情防控工作貢獻青春力量；程毅康同學利用假期時間走進鄉村小學進行支教，參加的第五屆中國青年志愿服務項目大賽獲得國家級銀獎。

不啻微茫，造炬成陽。他們以實際行動彰顯中加學子的精神風貌，代際相傳中加班的優良傳統，以胸懷天下走向更廣大的國際舞臺。（編輯 王俊芳 審稿 陳華文）