地大新聞網訊（通訊員 羅智霖 姚琳 李少杰）在學校黨委的堅強領導下，學生思政隊伍正以生動實踐擦亮思政育人底色，讓思想引領“活起來”，讓價值塑造“沉下去”，思政育人以潤物細無聲的姿態融入到教室、宿舍、操場與實踐場景中，為培養擔當民族復興大任的時代新人注入源頭活水。
以筑牢思想引領育人方向
新學期第一天，校黨委書記劉杰、校長李建威就帶領培養單位和本科生院負責人深入課堂，了解教師授課和學生聽課情況，與學生同聽新學期“開學第一課”。在《馬克思主義基本原理》教學課間，劉杰與授課老師交流如何加強教學設計，推動思政課生動活潑、入腦入心。在聆聽了《普通地質學》課后，李建威和學生暢談，鼓勵學生在學習實踐中錘煉本領、增長才干。
在校領導接待日、“書記會客室”上，劉杰開講“開學第一課”并細心回答同學們關于AI學習工具、校園環境、基礎設施、課程資源等方面的問題。他鼓勵學生，要主動將個人理想追求融入黨和國家的事業中，做好人生規劃，勇擔強國使命。
為及時掌握學生思想動態，增進與同學們的交流，各學院思政工作隊伍開展一系列主題活動，積極引導學生上好“開學第一課”。地球科學學院組織各班級、黨團支部開展主題班會、團學會議，資源學院舉辦開學第一課暨地質找礦先進事跡報告會，材料與化學學院召開思政工作座談會，珠寶學院舉行“三全育人”交流座談會，海洋學院召開春季學期班主任班風學情分析會，藝術與傳媒學院開展校外住宿學生安全檢查及走訪慰問工作，馬克思主義學院181221班班主任魏海勇帶領班級開展“新學期，新氣象，開學第一課”，地球物理與空間信息學院061232班班主任鮑曉歡以班級學情分析和新學期計劃為主題，與同學們暢談自我發展與期望,計算機學院全體輔導員進課堂、進宿舍，深入了解學生學習生活狀態。
研究生導學思政也有新作為。3月13日，學校召開黨委常委會，審議通過《關于深入推進研究生導學思政工作的實施意見》，就深入推進導學思政工作進行全面研究部署，參與備案創建177個研究生導學團隊、1051名導師和7094名研究生，積極構建更和諧的導學關系，形成更生動的導學局面。先進技術研究院以導學團隊建設為抓手，深入開展研究生思政工作，助力研究生成長成才。在研究生導學團隊建設專員座談會上，黨委研究生工作部部長許德華提出，要圍繞“聯通”“推動”“挖掘”，筑牢導師和學生之間溝通的橋梁。
用朝夕陪伴丈量育人初心
周一清晨，校黨委副書記王甫主持升國旗儀式，數千名同學在西區操場列隊肅立，接受愛國主義教育。多年來的升旗儀式和早鍛煉，是大思政生動的實踐場景，體現了思政隊伍與青春的同頻共振。
清晨六點半，周末兩天連續指導學生參賽的地理與信息工程學院黨委副書記熊程，來不及稍作調整，就騎著“小電驢”，來到西區操場陪學生們做早操。“輔導員的工作就是需要在最真實、最一線的場景接觸學生、了解學生。”學院大多數學生都在未來城校區，因為對身在南望山的大一同學們的“不放心”，堅持陪同學們出早操就成為他每天工作的開始。
“我不僅是學院2300多名學生的輔導員，也是學院四個專職輔導員的輔導員”。在熊程看來，帶好輔導員隊伍最好的方式就是以身作則、親身示范。
時間倒回一個小時前，馬克思主義學院輔導員姚晟正摸黑走出家門。從漢陽到武昌，他總把早高峰留給學生，自己披著星光啟程。去年寒冬遇車輛故障，他頂著六級北風騎行，只為能和同學們一起出操。
像熊程、姚晟一樣，一批學院黨委副書記、輔導員經常性出現在集體早鍛煉的現場，他們堅守思政育人一線，踏踏實實陪伴同學們成長。
“老師，我現在該選擇就業還是堅持考研？”面對來宿舍走訪的資源學院輔導員彭鑫，大三學生熱孜萬帶著煩惱求助道。“咱們需要首先從你的興趣和行業環境出發，知道你真正的職業目標。”彭鑫幫助熱孜萬系統分析了考研和就業的優劣勢，引導她根據自身情況做出合適選擇，明確方向，堅定信心。這樣的交談，彭鑫在新學期已進行近90次。春季學期以來，彭鑫結合自己生涯教育專長設計一系列主題班會，深入學生一線走訪宿舍已成為他每天的日常工作。
師生相伴在春天播種希望。植樹節上，師生們一起在北區校園栽種綠植。2棵石榴樹與56棵玉蘭樹植入土中，是民族團結教育的生動實踐，“綠色”“美好”“團結”的愿望將在這片生機的土地中生根發芽。
“輔導員處在思政教育的最前沿,是學校教師、科研和行政隊伍外的‘第四支隊伍’。大家要擦亮育人底色，做到政治過硬、務實肯干、扎根一線、情懷深厚，用心用情陪伴學生全面個性發展，回答好教育強國建設核心課題。”王甫說。
精準賦能學生成長發展
“推進學生思政領域的信息化建設，著力解決當前學生日常安全管理和信息服務兩項重點需求，要敢于先行先試”。近日，黨委學生工作部聯合黨委研究生工作部、信息化工作辦公室、安全保衛部、后勤保障部、團委等召開學生思政工作部門聯席會，深入討論了如何運用AI等新技術新手段為學生思政工作賦能。
AI輔導員的建設正在努力探索中，學生的情緒“樹洞”也永不掉線。機械與電子信息學院輔導員丁鈺峰化身直播間“UP主”，用新時代大學生能共鳴的表達方式與學生架起心靈的橋梁，環境學院輔導員宋霖為同學們設計了“我和導員聊聊天”活動，用茶杯碰撞的輕響替代了傳統談心談話的局促。學生們在匿名問卷里寫道：“喝著導員特調的‘解憂下午茶’，壓力就像融化的糖霜”。
公共管理學院輔導員李姝慧受“生活發現會”和“巴林特”啟發，以品飲咖啡為載體，每次選取一個大學生感興趣的話題，進行放松愉悅的師生交流——“啡嘗”發現會。從詢問生命意義的“絢爛·靜美”“再話生命”，到談論挫折體驗的“輕舟已過萬重山”，再到“學生干部的糟心事兒”“我的大學style”......每一場話題，都打開著同學們的心扉。
“燎原”創新創業輔導員工作室的負責人王向東和團隊成員立足“引領學生成長、貼近學生需求、了解學生痛點，強化學生互動”的定位，推動校企協同與師生共創的雙向奔赴，不斷助力學生通過揭榜掛帥、產業賽道等途徑點燃“創”青春。
不久前，未來技術學院輔導員苗強發現學生小張對學業存在困惑。“每天聽不完、聽不懂的課程，父母期待的眼神，總是讓我徹夜難眠。”學院通過深度訪談、集體自習、朋輩引領等方式開展學業幫扶，讓許多像小張一樣的同學逐漸找回學習節奏，在彼此映照中重拾未來的目標規劃。
本學期，黨委學工部、黨委研工部、學生就業處、校團委通過每周聯合編印一期《學生思政動態》，為各學院搭建了學習交流的平臺，提升了隊伍戰斗力、拼搏勁、真功夫和精氣神。黨委學生工作部部長朱丹表示，學校黨委年初印發《進一步加強輔導員隊伍建設實施辦法》，推出了一系列有力舉措，為輔導員更好地聚焦主責主業，實現專業化職業化專家化發展創條件、搭平臺、拓空間，這既是嚴管也是厚愛，既是信任也是期待。面向未來，我們將與全體輔導員一起，以高度的責任意識和飽滿的工作熱情，堅守崗位，深耕細作，深入推進學生思政工作改革發展，切實把政策舉措轉化為育人實效，為扎實推進教育強國地大實踐作出積極貢獻。
星光不問趕路人，時光不負實干者。講臺上、教室里、大賽中、求職時……所有學生們賴以學習生活的時空，都是值得用心關照、用力托舉、用情育人的場域。學生思政隊伍是一群默默奉獻的守護者，他們正在用實際行動賦能學生成長，譜寫一個個的育人故事。（編輯 焦思勤 審稿 陳華文）
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