中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨委是湖北省高校黨建工作標(biāo)桿院系、湖北省先進(jìn)基層黨組織，擁有經(jīng)濟(jì)學(xué)系、旅游管理系兩個全國教師樣板黨支部。學(xué)院黨委在長期實(shí)踐中堅(jiān)持思想融合、目標(biāo)融合、內(nèi)容融合、方法融合、責(zé)任融合的“五融工作法”，逐漸形成黨政融合、齊抓共管、互融互促的工作格局。“五融工作法”體現(xiàn)了學(xué)院黨委圍繞中心抓黨建、堅(jiān)持以系統(tǒng)思維優(yōu)化工作格局、用院本文化凝聚精神力量、以制度建設(shè)提供發(fā)展保障、靠基層組織夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)的工作思路。
思想融合 凝聚干事創(chuàng)業(yè)的思想共識
思想合才能行動一致。學(xué)院黨委深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，推動建立了一套覆蓋全院師生的政治理論學(xué)習(xí)機(jī)制，既包括黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會、支部主題黨日和“三會一課”等規(guī)定動作，也包括師生共講的“經(jīng)鷹宣講團(tuán)”，專家主講的“經(jīng)品黨建論壇”，以及學(xué)生演講的“紅色之旅研學(xué)”等自選動作，從而真正自上而下地統(tǒng)一全院師生思想，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。在具體辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)院黨委聚焦教師思想關(guān)，總結(jié)凝練出以“工作道德觀、工作人文觀、工作態(tài)度觀”等為代表的“工作十觀”指導(dǎo)思想，把院本文化融入教育教學(xué)，教育引導(dǎo)廣大學(xué)子爭做新時代的行業(yè)精英、政界楷模、學(xué)界標(biāo)兵，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而共同奮斗。
目標(biāo)融合 聚焦使命愿景的共同追求
目標(biāo)清才能有的放矢。學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子辯證把握長遠(yuǎn)規(guī)劃和短期目標(biāo)的關(guān)系，科學(xué)制定中長期發(fā)展規(guī)劃和年度工作目標(biāo)任務(wù)。“十二五”期間，學(xué)院制定實(shí)施“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，提出到2020年把學(xué)院建成“在地質(zhì)資源環(huán)境經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域特色突出的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院”；到2030年建成“綜合實(shí)力有影響、學(xué)科特色鮮明、國際化程度高的研究型經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院”；在此基礎(chǔ)上，再經(jīng)過二十年左右時間，到建校一百周年之際，把學(xué)院建成“國內(nèi)一流特色鮮明的研究型經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院”。學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子以共同的使命愿景為指引，研究制定“十四五”規(guī)劃，明確未來五年工作的施工圖和進(jìn)度表，以時不我待的緊迫感和使命感，不待揚(yáng)鞭自奮蹄，把發(fā)展信心轉(zhuǎn)化為躬身實(shí)踐的具體行動，一步一個腳印走，一棒接著一棒干，開創(chuàng)了學(xué)院事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新局面。
內(nèi)容融合 圍繞中心工作的協(xié)同攻關(guān)
內(nèi)容通才能協(xié)同聯(lián)動。學(xué)校黨委書記黃曉玫指出，沒有脫離業(yè)務(wù)的政治，也沒有脫離政治的業(yè)務(wù)，要將黨的建設(shè)與學(xué)校事業(yè)改革發(fā)展同謀劃、同部署，促進(jìn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合，引領(lǐng)保障學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。黨建工作與業(yè)務(wù)工作猶如“車之雙輪”“鳥之雙翼”，二者相互影響，互融互促。中心工作的要點(diǎn)是黨建工作的焦點(diǎn)，學(xué)院黨委對標(biāo)上級精神校準(zhǔn)教育改革方向，將黨建和思想政治工作作為“十四五”規(guī)劃和年度工作要點(diǎn)、學(xué)科專業(yè)評估的首要任務(wù)，堅(jiān)持以“黨建+”為抓手，圍繞教學(xué)、科研、勞育、就業(yè)、文化等中心工作，構(gòu)建形成了“五+”黨建工作模式。業(yè)務(wù)工作的難點(diǎn)是黨建工作的重點(diǎn)，無論是在耗費(fèi)心血的學(xué)科專業(yè)建設(shè)上，還是精益求精的教育教學(xué)工作、十年磨一劍的科研攻關(guān)上，又或是攻堅(jiān)克難的疫情防控工作中，一面面紅旗和一批批黨員先鋒始終堅(jiān)守在最吃勁的關(guān)頭、最關(guān)鍵的崗位。2022年，學(xué)院學(xué)科專業(yè)建設(shè)在與黨建的深度融合中取得了突破性成績，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理科學(xué)與工程兩個學(xué)科在第五輪學(xué)科評估中進(jìn)步顯著，實(shí)現(xiàn)了檔次升級。資產(chǎn)評估專碩專業(yè)在水平評估中獲得了優(yōu)良成績。學(xué)院9個本科專業(yè)中，5個專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，4個專業(yè)入選省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了一流專業(yè)全覆蓋。
方式融合 深化黨建引領(lǐng)的行動實(shí)效
方式融才能行動有效。校長王焰新強(qiáng)調(diào)，深入推動黨建與業(yè)務(wù)深度融合，要深刻認(rèn)識融合既是價值觀，也是方法論；既依賴過程，又強(qiáng)調(diào)結(jié)果。學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子積極推進(jìn)工作方式上的融合性探索，一是在“關(guān)鍵少數(shù)”的選育方式上融合，積極推進(jìn)“雙帶頭人”教師黨支部書記培育工程，讓具有高級職稱和博士學(xué)位、思想素質(zhì)優(yōu)良、學(xué)術(shù)科研能力強(qiáng)的黨員教師擔(dān)任系黨支部書記，同時面向各系支部書記、主任開展黨務(wù)和業(yè)務(wù)工作培訓(xùn)，充分發(fā)揮好頭雁作用。二是在基層組織的建設(shè)方式上融合，組織各系圍繞主責(zé)主業(yè)，突出學(xué)科專業(yè)特色，開展“一支部一品牌”創(chuàng)建活動，形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。如國貿(mào)系黨支部“黨建引領(lǐng)政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人”、管科系黨支部“夯實(shí)先鋒陣地，引領(lǐng)師生成長”、會計(jì)系黨支部“巾幗潛心教書育人”等黨建品牌，在全院充分發(fā)揮了旗幟引領(lǐng)作用。三是在完成工作任務(wù)年初黨委和行政共同制定《年度目標(biāo)任務(wù)書》，制定確保圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展的實(shí)際效果。鼓勵各師生黨支部深入社區(qū)一線、企業(yè)一線和鄉(xiāng)村一線去學(xué)習(xí)實(shí)踐，將專業(yè)知識轉(zhuǎn)化運(yùn)用到服務(wù)國家、社會和人民的具體實(shí)踐中，涌現(xiàn)出了“洪山好人”“湖北省第二屆‘最美社科人’”“師德師風(fēng)道德模范”等一批先進(jìn)典型人物。
責(zé)任融合 濃厚擔(dān)當(dāng)有為的發(fā)展氛圍
責(zé)任實(shí)才能有為有位。學(xué)院黨委堅(jiān)決落實(shí)全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任，緊緊扭住責(zé)任制“牛鼻子”，將全面從嚴(yán)治黨工作列入黨委會和黨政聯(lián)席會經(jīng)常性研究議題，每學(xué)期至少聽取1次各系室專題匯報，組織簽訂目標(biāo)責(zé)任書、廉政承諾書，構(gòu)建“一級抓一級，層層抓落實(shí)”的從嚴(yán)治黨責(zé)任體系，為全院師生干事創(chuàng)業(yè)營造良好氛圍。為了厘清責(zé)任邊界，學(xué)院黨委制定《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院年度目標(biāo)責(zé)任書》，將全面從嚴(yán)治黨工作和教學(xué)科研工作等共同納入目標(biāo)責(zé)任范圍，明確工作內(nèi)容和責(zé)任要求，從制度層面解決各黨政工作“誰來抓、抓什么、怎么抓”的問題。同時，學(xué)院黨委以目標(biāo)責(zé)任書完成情況為依據(jù)，將其與工資水平、年終評優(yōu)等掛鉤，推動學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)班子和行政領(lǐng)導(dǎo)班子之間、各系支部書記和主任之間的責(zé)任貫通，落實(shí)四責(zé)協(xié)同、黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)。聚焦院長經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)和巡視整改工作，學(xué)院黨委將整改任務(wù)落實(shí)作為檢驗(yàn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部黨性原則的“試金石”，定期召開黨政聯(lián)席會、支部書記和系主任工作聯(lián)動會，深入研究和系統(tǒng)識別任務(wù)風(fēng)險與資源瓶頸，協(xié)同黨政力量圍繞重點(diǎn)任務(wù)清單靶向發(fā)力，取得了扎扎實(shí)實(shí)的整改效果。
（中國地質(zhì)大學(xué)[武漢]經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 楊昌銳 李少杰）
鏈接：“五融工作法”推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)互融互促 湖北日報數(shù)字報 (hubeidaily.net)
《湖北日報》6月25日 第06版 經(jīng)濟(jì)
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