近日，武漢市一位高校老師腳踩滑板上下課的視頻登上熱搜榜。5月23日，這位腳踩滑板上下課的老師——中國地質大學（武漢）珠寶學院寶石系副主任、武漢大學管理學博士張鵬飛分享他的故事。
記者：張老師有沒有想過，有一天自己火出圈竟然是因為這個視頻？感覺如何？
張鵬飛：非常意外，我平時正常上下班踩滑板，都已經習慣了。以視頻這種方式認識大家，確實超出了我的想象，當然也很開心。
記者：當天，您知道有學生記錄下您在路上腳踩滑板的樣子嗎？
張鵬飛：完全沒有意識到。那天上午我在進行《珠寶連鎖經營管理》教學。下課后，剛好到了吃飯點，我去食堂用餐。在教室到食堂的這段路上，有個同學用手機記錄了下來。當時正值中午，大家都往食堂走，沒人會注意到后面會發生什么。整個經過，我完全不知情。
記者：您平常都是腳踩滑板上下課的嗎？有多久了？
張鵬飛：快一年了。我查了一下購買記錄，2022年7月1日收到的滑板。轉眼快一年了，基本上課下課都是踩著滑板的。
記者：為何會腳踩滑板上下課，是因為節約時間？還是鍛煉身體？或者其他原因？
張鵬飛：節約時間是一個因素，地質大學南望山校園分東、西、北區，面積特別大。東西區隔一條馬路，去北區要穿過一條隧道。如果辦事靠腿走路的話，確實時間很長。有的老師開車，有的騎電動車，有的騎自行車，我就選擇了滑板?；宕┬?，的確方便了不少。鍛煉身體也是一個原因。開車的時候總是坐著，時間長了就會有頸椎、腰椎的問題，滑板雖然比不上走路、跑步，但是你要站在上面，還要控制它，有一定的健身效果。還有一個原因，滑滑板的路上，能夠和大自然接觸，呼吸室外的新鮮空氣。地大的校園特別美，每次走過路過花草、景觀，心情都特別好。在這樣的校園里徜徉，能夠感受到一份生活的美好。
記者：同學們應該很早就知道您腳踩滑板上下課了，他們感覺如何？有沒有跟您提起過？
張鵬飛：因為同學和老師天天見面，老師的一舉一動都逃不過他們的眼睛。剛開始，大家看到老師腳踩滑板，有的同學會問：“這個滑板怎么樣？”學生覺得玩滑板挺有趣。時間長了，大家就習以為常了?，F在，在路上遇到小孩，會說“叔叔真酷！”孩子們會比較好奇。
記者：您什么時候開始學滑板的？
張鵬飛：去年7月份開始，怎么站上去、哪個腳在前、身體姿勢、體能訓練，我也是一步一步來的。上大學時，我是輪滑隊的，當時滑冰課是體育必修課，也算是有一點基礎，對學習滑板有幫助。嫻熟駕馭它也要花些時間練習，體能、技術都需要練習。
記者：我們看到您是來自珠寶學院的老師，您平常負責哪些日常工作和教學工作？
張鵬飛：我在中國地質大學（武漢）寶石系工作，分管黨建、紀委工作和本科生教學管理工作。作為一名教師要完成教學、科研，指導本碩論文，帶學生產業實習、社會實踐等任務。
記者：分享一件您跟大學生們相處的趣事。
張鵬飛：做老師最大的快樂是看到學生的成長和進步。在朝夕相處的過程中，的確發生了很多非常有趣的事兒。比如說我帶的一門課程《珠寶專業英語》，我會舉例說明如何規范發音，字正腔圓。做專業語言工作的人都知道，口腔的肌肉、口型、舌頭位置，基本決定了發音準確性。課堂上，我用粵語的九音六調說明語言規律的重要性，以及語言音準和固定位置的重要性，幾乎每屆學生都會知道這個例子。后來學生們有的畢業離開學校，有的考研。有一次，我坐電梯，有一位研究生突然問我：“張老師，您的粵語學得咋樣了？”突然一下，特別有感觸。這么多年了，跟學生還有這樣的共同記憶。課堂上一個小例子，學生還能想起來。雖然這么多年，大家都在忙著各自的事情，但在根上，我們是連在一起的。這種感覺就像是學生又反向“給予”老師。
我們學院的課程內容比較新穎，《高端珠寶管理》在國內是最早開起來的，這些年一直不斷深化課程內容。有時候，我們會支援兄弟院校去上課。有一次，給藝術生上課，教他們《珠寶市場營銷課》。我就注意到，坐在前排的一個男生上課總是帶著畫板，一邊上課一邊偶爾畫東西。有時候，他又在細細思索。最后一節課，要跟同學們說再見了。下課后，那個男生走到我面前，非常謙虛地跟我說：“謝謝老師！”還分享了他的心里話給我：“我本來沒把這個課程當回事，覺得學藝術跟珠寶營銷管理沒啥關系，所以上課時，我在做自己專業上的事情，比如畫畫。結果一學期下來，發現您的課對我啟發是最大的，甚至找到了發展方向。那些珠寶設計師、品牌設計師的例子啟發了我，讓我大開眼界?！甭牭竭@些話，我很開心。
記者：您的主要研究方向是什么？
張鵬飛：我主要研究高端珠寶品牌管理，以前叫《珠寶奢侈品管理》，也有學者叫“精品戰略”，本質上差不多，這是珠寶學院的特色研究方向。另外就是研究珠寶產業、珠寶集群的演化與治理，還有一部分是關于風險社會治理的內容。跟珠寶企業實踐相關的問題，我也很感興趣。
記者：看到您還會帶學生去外地采風，是去做什么？
張鵬飛：我們暑期會帶學生開展實踐教學環節，我們寶石系有三大實習，以地質實習、珠寶產業市場為主。我們還有一個專業是設計專業，珠寶首飾方向，也會帶學生去采風實習。他們更多的是人文、藝術、設計、工藝的實習。外出實習是個辛苦的過程，對學生也是個歷練。學生們要把平時在學校學習的知識，在實踐中加以檢驗，通過觀察、操作等方式，強化以前的知識。同時，激發新的靈感，迸發出創造的火花。這個過程既是對學生學習的一次檢驗，也是對教學內容的檢驗。比如我們到大灣區實習，就是讓同學們到企業去學習，珠寶企業是如何生產的、如何搞檢測、工人怎么管、生產車間怎么布局、工藝流程怎樣進行，到市場上去體會一下競爭優勢的重要性、產品定位是怎么回事。經過實踐過程，學生的心才能沉下來，想法才能更加實際。帶學生到香港接觸到更多的是國際市場信息，世界級珠寶廠商、品牌商、珠寶買家云集，對國際珠寶潮流就會有新的認識。珠寶專業學生的眼界很重要，圍繞珠寶很多問題都值得研究。我們從實踐的教學設計上，給大家提供好的課程大綱和實習內容。今后的路，還要同學們自己去闖，當然有了眼界、定義好目標，剩下的就是努力。
記者：新媒體背景下，珠寶產業有哪些不同？
張鵬飛：新媒體技術快速發展，給行業帶來了新的機遇。社交電商的出現是技術進步帶來的結果，之前還有電子商務。社交媒體給珠寶零售業帶來了改變，那些能夠駕馭好新媒體的企業就能脫穎而出。最近大家都被ChatGPT吸引，人工智能、大數據、云計算、區塊鏈賦予珠寶行業強大的市場分析和觸達能力。數據前臺負責觸達顧客，數據中臺負責分析和協調，數據后臺負責基礎搭建。我們注意到前端做得好的產業，其實都有一個強大的數據分析中臺系統。前臺獲得的數據，在中臺系統算法和人工智能技術的處理后，快速做出決策。再將決策信息反饋到前臺，指導行動精準定位顧客并能獲取和取悅他們。同時，數據發給相關合作企業。整個系統就這樣以數據為中心被整合起來，最后形成強大的競爭力。傳統企業在現代化的、數據驅動的企業面前，優勢就沒那么明顯。
文/記者陳靜茹 圖/高文舉
鏈接：武漢晚報 - 從未想過因為踩滑板上下課出圈 (cjn.cn)
（原載于《武漢晚報》2023年5月25日5版:城事·科教）
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